CONAEGUIB alerta para crise nas escolas e pede medidas urgentes para salvar ano letivo
(ANG) – A Confederação Nacional das Associações dos Estudantes da Guiné-Bissau (CONAEGUIB) apelou ao Ministério da Educação Nacional, Ensino Superior e Investigação Científica a adoção urgente de medidas que garantam a normalidade do ano letivo, face à crescente crise que afeta o setor educativo.
De acordo a página da Conaeguib no facebook, a preocupação foi manifestada na quarta-feira durante um encontro entre a direção da organização estudantil manteve com o ministro da Educação Nacional, Ensino Superior e Investigação Ciêntífica, Barros Bacar Bandjai, com o objetivo de apresentar as principais inquietações dos estudantes sobre a situação do ensino no país.
Durante a reunião, a CONAEGUIB destacou os efeitos da suspensão das aulas para milhares de alunos, sobretudo devido à greve dos professores contratados, situação que tem provocado interrupções no processo de ensino e aprendizagem em várias escolas públicas.
A organização estudantil chamou igualmente a atenção para os problemas que continuam a comprometer o funcionamento de diversos estabelecimentos de ensino, defendendo uma intervenção rápida das autoridades competentes para evitar maiores prejuízos aos estudantes.
Informa que, entre os temas debatidos, esteve a situação da Escola José Ramos-Horta, localizada em Quelelé.
Segundo a CONAEGUIB, os conflitos e dificuldades registados naquela instituição exigem uma atenção especial por parte do Ministério da Educação, tendo em conta o impacto no normal funcionamento das atividades escolares.
No final do encontro, a organização considerou positiva a reunião, sublinhando a abertura e disponibilidade demonstradas pelo novo titular da pasta da Educação, para ouvir e analisar as preocupações apresentadas pelos estudantes.
A CONAEGUIB reiterou o seu compromisso de defesa dos interesses da classe estudantil e garantiu que continuará a acompanhar ,de perto, a evolução da situação no setor educativo, mantendo o diálogo com as autoridades na busca de soluções para os desafios que escolas do país enfrentam.ANG/MI/ÂC//SG
