Regiões/”Escolas da Região de Biombo em estado avançado de degradação”, diz Delegado Regional da Educação
(ANG) – O delegado regional da Educação da Região de Biombo, Francisco Có manifestou preocupação com o que diz ser “avançado estado de degradação” de várias infraestruturas escolares da região, durante um encontro realizado com diretores de diferentes estabelecimentos de ensino.
De acordo com o despacho do Correspondente da ANG na Região de Biombo, a reunião teve como principal objetivo preparar a avaliação final do ano letivo e analisar as condições físicas das escolas, numa altura em que a época das chuvas agrava os desafios do setor educativo em termos de infraestruturas.
Segundo Francisco Có, apesar de Biombo ser uma das regiões mais próximas da capital, Bissau, muitas escolas apresentam sérios problemas estruturais, destacando a necessidade de uma avaliação conjunta com os diretores dos três setores que compõem a região, de forma a identificar soluções que permitam garantir a segurança dos alunos e a continuidade das atividades letivas.
“O estado das infraestruturas escolares é preocupante, há escolas com coberturas danificadas, chapas de zinco perfuradas e edifícios sem condições adequadas para acolher os estudantes”, afirmou.
O delegado regional revelou ainda que, durante visitas realizadas às escolas da região, constatou situações alarmantes, e entre os casos identificados, destacou uma escola em Cumura, construída em Alvenaria(construção feita de pedras ligadas com argamassa, cimento etc), mas com sérios problemas na cobertura, e outra em Biquedje Quisset, onde duas turmas funcionam em barracas sem condições mínimas para o ensino.
Francisco Có defendeu a realização de uma validação conjunta do calendário de encerramento do ano letivo, tendo em conta a necessidade de proteger os alunos dos riscos associados às más condições das infraestruturas.
Có disse esperar que as autoridades educativas regionais mobilizassem esforços para melhorar as condições das escolas e garantir um ambiente seguro e adequado para o processo de ensino e aprendizagem. ANG/MN/MI/ÂC//SG
